درس الكاميرا

 تهبك الكاميرا الكثير كلما وهبتها عينيك، ولطافة حسّك. لكنّها بين الحين والآخر تلقنك درساً من دروس الخيبة، تنزع به منك كلّ ما تعرفه عنها وعن صورها بنات الواقع. سوف تنتج صوراً أقل من عادية، ليس فيها ممّا كنت ظننته أن تضعه فيها. ما في خاطرك لم يأت، ولم ينعكس على بناتها. وما أنتجته من صور كأنه ليس من تصوريك. ينال منك الإحباط بها، وتظنّ أنّك عاجز. وهي إذ تفعل ذلك بك ليس في نيتها أن يكون درسها الأخير. ستعود للنيل منك ربّما في اليوم الثاني، غداً، أو بعد لحظات، أو بعد أيام. حينها عليك إعادة النظر في علاقتك بها وفي نواياك اتجاهها، وأن تتربص لنواياها اتجاه عينيك أيضا، وأن لا تتأفف كثيراً من درس التواضع أمام الكاميرا.
يحدث ذلك في الكتابة أيضاً، فلا يعود الطقس الذي أنت فيها هو ما كنت ترجوه. تغلق أوراقك، أو تلملم صفحات شاشة الكمبيوتر وتغادر. هما - التصوير والكتابة- لا يتشابهان لكن بينهما علاقة شبه من وجه، هو وجه الناظر عبرهما. الكتابة تقبل بعض الكذب، والصورة لا تكون حتى يكون الكذب كلّه فيها.
فتك الكاميرا مؤلم، بعضه يستطيل لفترة زمنية كافية لذل المصور! وما ينتج من كثرة المبررات بعد كلّ درس لها تكفي لرجعة غير محمودة للمصور. فبعد كلّ درس نسمع عبارات وجملاً مواساة للتلميذ القديم الجديد. من أهم هذه الجمل ‘’ الكاميرا خانتك’’، و’’الزاوية خانتك’’، و’’الإطار خرج عن السيطرة’’، ثمّ ما لبث أن جاءت مبررات إلكترونية رقمية ‘’ ما أعرف يمكن خلل في كمبيوتر الكاميرا’’ وهي تشبه عبارات الكتّاب ‘’ التعبير خانك’’ لكن لا أحد يقول ‘’هو درس الكاميرا الذي لا بدّ منه’’ بين الحين والآخر. ولا أحد يلفت نظر الناظر عبر الكاميرا، والناظر عبر الكتابة إلى درس التواضع، وكأنّ كل شيء يحدث خارج الشخص!
أعط نفسك ألقاباً ونعوتاً.. الكاميرا أيضا ستهبك إحباطاً يجعل عينك ثقيلة.